假设，材料，常量和变量
洗衣是穿衣的必然结果。 科学项目是让孩子上学的必然结果。 寻找科学项目的主题几乎比做项目更困难。 为什么不做洗衣粉比较项目？ 这些指南可以适用于年幼的儿童或高中科学项目。
本指南可用于比较：
- 哪种洗涤剂品牌更有效地去除特定的污渍
- 自制洗涤剂与商业品牌洗涤剂
- 植物基洗衣粉与石化基洗衣粉
- 酶增强洗涤剂vs非酶洗涤剂（高价洗涤剂vs廉价洗涤剂）
同样的过程也可以用来比较不同类型的漂白剂对各种织物的影响 - 氯漂白剂对过氧化氢对氧基漂白剂。
从研究开始
在启动任何科学项目之前，应该进行研究，在开始任何测试比较之前给学生一个工作知识。 对于这个项目，学习洗衣粉的成分以及它们在去除污垢和污渍方面的作用非常重要。 虽然几乎所有的洗涤剂标签都有关于产品成分的信息，但有些不包含完整的清单。 但是，可以通过致电产品的消费者帮助热线或访问制造商的网站来收集完整的产品成分清单以及材料安全数据表。
如果该实验是测试自制洗衣产品，则收集 液体和粉状洗涤剂的配方 。 为项目制作这些清洁剂所需的成分清单。
了解 污渍 成分以及清洁剂中不同成分如何影响每种 污渍 也很重要。
污渍可分为基于蛋白质，基于油的，基于丹宁的，基于染料的和组合的污渍。
收集此背景研究将有助于开发假设并确定您想要进行的实验。
陈述假设
该假设是基于有限的科学证据作出的陈述或预测，但是作为进一步调查的起点。 这个假设应该基于推理，但不要假设其真相。 实际进行的实验将决定假设是真是假。
洗衣粉科学项目假设的例子：
- 含有酶的洗涤剂将比不含酶的洗涤剂更有效地去除污渍。
- 自制洗衣粉比商用洗衣粉更有效去除污渍。
- 植物基洗衣粉比石化基洗衣粉更能有效去除污渍。
收集实验组件
实验是测试假设的工具。 开发材料，常量和变量列表是至关重要的。
- 物料
测试面料：除非您正在测试洗衣粉如何去除不同类型织物上的污渍，否则每个测试方块的面料类型，尺寸和重量应相同。
了解方块的纤维含量很重要 - 100％的棉花是标准的。 要获得最佳分析数据，请为您的实验的每个步骤提供多个测试平方。 一定要保留几个不染色的正方形用于基准比较。
洗衣产品：在开始实验之前收集您将使用的所有产品，以便在必须延迟流程到商店时减少变量。
标签：每个测试方块应贴上永久墨水标记，以免数据混淆。
测量工具：精确测量对于用于染色的材料和所用洗涤剂产品都很重要。 标准量杯和勺子是必不可少的。
温度计： 水温是一个变量 ，可以通过确保每个测试方块在相同温度下进行清洗来控制。
染色材料：无论您是使用番茄酱，油，草莓还是粉状软饮料（Kool-Aid）染色测试方块，请务必在每次测试中使用相同的品牌和相同的量。
- 进行实验
为实验测试方块，染色材料，水温，洗涤剂用量，清洁方法，干燥方法建立常数
建立变量 - 使用不同的洗涤剂或不同类型的污渍或不同的洗涤方法
收集数据
在开始实验之前，确定您计划收集的数据。 通过使用织物基准测试平方，您可以更轻松地评估哪种洗涤剂更有效地清洁。 这将有助于使用显微镜或放大镜观察洗涤后织物中仍留有多少污渍。
分析数据
在你作出最后结论之前，应该分析数据。 您可以使用统计数据来确定某些类型的清洁剂与污渍去除之间是否存在比其他类型更强的关系。