让你的孩子工作！
5岁的孩子可以做些什么？ 那么一个8岁的孩子呢？ 孩子们什么时候开始学习自己洗衣服？ 创建适合您孩子的家务活动时，请使用此适合您的家务列表作为指导。
家务：2岁和3岁
幼儿们喜欢帮助家务，虽然他们的帮助可能并不总是像我们希望的那样有帮助，但保持他们的兴奋和帮助活着的习惯是值得我们额外努力的。
许多幼儿喜欢看到他们成功的视觉提醒，所以制作贴纸图表是一个不错的选择。 虽然家务只能在你的帮助的每一步完成，但你正在为孩子创造积极的习惯，以便找到家务和帮助他人的一种生活方式。
家务：4和5岁
关于学龄前孩子的好处是，他们仍然有相当的动力去帮助。 学龄前儿童也喜欢与大人分享个人时光。 如果你花一些时间一对一教他们新的家务，他们通常会喜欢它。 这个年龄段的许多孩子都准备在没有持续监督的情况下做家务。 他们也喜欢不必很大的奖励。 尝试使用贴纸图表，让他们获得更大的回报。 对于一些学龄前儿童来说，把家务和津贴结合起来是一个不错的选择。
这也可以通过允许他们选择奖励来促进独立性。
- 清除并设置表格。
- 灰尘
- 帮助烹饪和准备食物。
- 携带和放置杂货。
家务表：6-8岁
尽管对于学龄儿童来说，家务活的热情可能会降低，但他们还有其他的救赎品质，可以很好地工作。
大多数学龄儿童都渴望独立。 家长和照顾者可以通过使用家务活动图表来追踪他们的责任，从而引导孩子在家务活中自给自足。 注意已完成的任务，因为这将有助于激励儿童继续工作。
- 照顾宠物。
- 真空和拖把 。
- 拿出垃圾。
- 折叠并放置洗衣。
家务表：9-12岁
这个年龄较大的孩子在短时间内突然发生了很多事情。 这个年龄段的孩子会喜欢既定的时间表和期望。 在他们身上抛出许多意想不到的工作，看着他们不高兴。 但是，如果您创建一个时间表或系统，只需输入一些信息，就可以平稳过渡。 最好找到一个适合你家庭的系统。 尽量不要在没有直接影响的人的投入和支持的情况下改变它。 这个系统的一部分应该解决家务的奖励和消极后果，以便事先制定和理解这些结果。
家务表：13-18岁
只要教育得当，大多数青少年能够处理家中几乎所有的家务事。
然而，有一点需要注意的是青少年时间紧张。 正如当我们有太多事情要做时我们感到不知所措，青少年可能会发现自己正在努力维持难以控制的工作量。 监视你的青少年的时间表，并相应地调整活动和杂事。
请记住，孩子以自己的速度成长，并不是所有的孩子都会在同一年龄段进行高级琐事。 同样，有些孩子可能会在较年轻的时候为更难的家务做好准备。 您处于监督和评估孩子需求和能力的最佳位置。
不要忘记在掌握基本知识的同时，通过更具挑战性的任务来推动孩子。
让孩子们继续做同样的事情很容易，因为他们擅长他们，但是定期引入新的家务事实上会让他们长期失败。 在新任务中向他们传授新事物的同时，学习新的琐事“训练期”。